文字を教える
今日から五歳児の孫に
文字を教える
保育園でも教えるのか
ひらがなから始めよう
それからカタカナ
数字とアルファベット
足し算と引き算
毎日一時間はそれが遊びだ
わたしは孫の家庭教師になる
書き順もあるが
「せ」と「ふ」の書き方が違う
ええ？ そうなの？ と
わたしも知らないとは
何年日本人をしていたんだ
もう一度保育園に入りなおし
小学校に行かないと
孫は楽しいという
それはこの世の取説で
文字が判ると意味が判る
本も読めるし
問題が解ける
それよりなにより
塀の向こうのママに
手紙を書ける
さあ まずは自分の名前からだ
それから
おかあさんとおとうさんとじじ
あいうえおが書けたら
すいすいと手紙で遠いおかあさんに
何でも書けるぞ
ABCと足したり引いたりは
その後だな
いまは右がどっちで左がどっちと
覚えることが多いから
それでも幼児は覚えが早い
衰退してゆくじじとは逆で
なんでも吸収してゆくから
さあしっかりと勉強しような
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文字を教える
保育園でも教えるのか
ひらがなから始めよう
それからカタカナ
数字とアルファベット
足し算と引き算
毎日一時間はそれが遊びだ
わたしは孫の家庭教師になる
書き順もあるが
「せ」と「ふ」の書き方が違う
ええ？ そうなの？ と
わたしも知らないとは
何年日本人をしていたんだ
もう一度保育園に入りなおし
小学校に行かないと
孫は楽しいという
それはこの世の取説で
文字が判ると意味が判る
本も読めるし
問題が解ける
それよりなにより
塀の向こうのママに
手紙を書ける
さあ まずは自分の名前からだ
それから
おかあさんとおとうさんとじじ
あいうえおが書けたら
すいすいと手紙で遠いおかあさんに
何でも書けるぞ
ABCと足したり引いたりは
その後だな
いまは右がどっちで左がどっちと
覚えることが多いから
それでも幼児は覚えが早い
衰退してゆくじじとは逆で
なんでも吸収してゆくから
さあしっかりと勉強しような
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