給食時間
教室の後ろの入り口からこちらを見ていること
私だけが気づいていた
先生は窓際の私を見ていた
私に会いに来たんだってわかった
遠くから
両手でピアノを弾く動き
「できる？」の口の動き
昼休みに先生の指揮で合唱練習があるんだ
「できる」
ピアノを弾く動きを真似した
先生は両手を合わせて自分の教室へ戻っていった
先生の伴奏者になれて幸せだった

■作者メッセージ
思い出